学术期刊数字化出版对本科转型院校教师科研能力的多维度带动

来源 :沈阳工程学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:datou17297
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通过调查发现,近年来,本科转型院校教师的科研能力有了一定的提升,但与老牌本科院校相比还存在很大的差距。而学术期刊在实现数字化出版后,可以依托强大的数据库资源,添加"学者圈、学术趋势搜索、学术研究热点、科研助手、学者成果库"等增值服务功能,从而从多维度带动用户科研能力的不断提升。为此,本科转型院校教师应充分利用这些功能,一方面扩大学术交流,开拓自己的视野;另一方面不断加强自身基本的科研素养。
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