【摘 要】
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<正>运筹学是高校管理科学、应用数学、系统科学、信息工程等专业的基础课程之一[1].传统的运筹学教学模式讲授方法单一,侧重于定义的解释、定理的推导和手工演算的培训,缺乏
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目(湘教通[2010]243号);湖南省教育厅教改项目(湘教通[2011]333号);湖南人文科技学院教改项目(RKJGY1320)
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<正>运筹学是高校管理科学、应用数学、系统科学、信息工程等专业的基础课程之一[1].传统的运筹学教学模式讲授方法单一,侧重于定义的解释、定理的推导和手工演算的培训,缺乏运筹学分析问题、解决问题的方法讲授,学生学完后普遍存在"学而不知其用"的疑惑.教学手段不够灵活,师生之间缺少交流,教与学之间信息反馈不及时,而学生之间交流则更少.考试方法单一,期末考试一张纸的传统方式,使许多学生养成了考前突击的应试习惯,学生的成绩往往不能真实地反映学生对
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