【摘 要】
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创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力.不同于传统的“填鸭式”教学,“文献阅读与讨论”教学模式从“以学生为本”的理念出发,最终促进“教学相长”.本文以“糖
【机 构】
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苏州大学病理与病理生理学系,苏州215123;苏州大学生物医学研究院,苏州215123
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创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力.不同于传统的“填鸭式”教学,“文献阅读与讨论”教学模式从“以学生为本”的理念出发,最终促进“教学相长”.本文以“糖尿病酮症酸中毒”PBL课程为例,详细分享了嵌入性“文献阅读与讨论”这一教学模式的实施策略与经验,为其在医学教育中的推广提供借鉴和参考.
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