【摘 要】
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语文教材的篇章都是编者精心甄选的,质量皆属上乘,但是如果语文教师出于教学实践的某种习惯或者忽视,会把它们教得平淡无奇。尤其是一些论说文,教师在实施教学时,可能觉得学
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语文教材的篇章都是编者精心甄选的,质量皆属上乘,但是如果语文教师出于教学实践的某种习惯或者忽视,会把它们教得平淡无奇。尤其是一些论说文,教师在实施教学时,可能觉得学生学习论说文本是薄弱环节,对于如何论证,一般地讲讲就行了,分析多了反而麻烦。
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