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不管在农村还是在城市,由于高考政策的驱使高中生的知识吸收量象海绵一样,他们的文化知识储备已是非常丰富.然而在农村学校,一味的追求分数线,在成绩上想拉近与城市学生的距离,造成了他们在音乐艺术上的缺憾,除了会唱几首流行歌曲音乐知识可以说几乎为零.他们的音乐学习生活是非常少而枯燥的.本文对农村学校的在校高中学生的音乐文化生活作了一个简单的分析,并提出了农村学校的音乐教学活动如何提高学生对音乐的感悟力的几个措施.