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随着课程改革的推进，新课标日益深入人心，“自主、合作、探究”的学习方式已被广大教师所认同和采纳。但和任何新生事物一样，新课堂的诞生也伴随着种种逆向心理的生成。
新课堂逆向心理效应摭谈
【摘 要】
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随着课程改革的推进，新课标日益深入人心，“自主、合作、探究”的学习方式已被广大教师所认同和采纳。但和任何新生事物一样，新课堂的诞生也伴随着种种逆向心理的生成。
【机 构】
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河北省乐亭县教师进修学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2007年10期
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