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新一轮基础教育课程改革的理论生长点是综合实践活动,其核心是探究性学习.课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革,即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.6年的课改探索中,我十分注重激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、
民歌唱乡梓 课改尝甜蜜
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革的理论生长点是综合实践活动,其核心是探究性学习.课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革,即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.6年的课改
【机 构】
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四川省双流县双流中学实验学校
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年4期
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