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[摘 要] 苏教版“圆与圆的位置关系”这一课，不仅有基本的概念认知，而且对圆与圆的内涵有更深层次的认识，是一个不断形式化的过程，笔者现采用APOS教育理论，对这一课进行整合，与大家交流.
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浅谈APOS理论指导下的初中数学教学一例
【摘 要】
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[摘 要] 苏教版“圆与圆的位置关系”这一课，不仅有基本的概念认知，而且对圆与圆的内涵有更深层次的认识，是一个不断形式化的过程，笔者现采用APOS教育理论，对这一课进行整合，与大家交流. [关键词] APOS教育理论；圆与圆的位置；初中数学 APOS理论是近年由美国学者杜宾斯基首先提出的，APOS的全称是actions（操作活动），processes（建构过程），object（对象阶段）和sc
【出 处】
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数学教学通讯·初等教育
【发表日期】
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2013年11期
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