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我校是一所成立不久的完中,生源较差,因而学习的目标不明确,对于个有高度抽象性的数学学习更是望页生畏.事实上差生中的绝大多数智力并不差,而是受学生学习积极性方面的因素的影响,邓受动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等的影响 .
试谈数学教学中差生的学习积极性的培养
【摘 要】
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我校是一所成立不久的完中,生源较差,因而学习的目标不明确,对于个有高度抽象性的数学学习更是望页生畏.事实上差生中的绝大多数智力并不差,而是受学生学习积极性方面的因素
【机 构】
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天柱县第三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年23期
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