【摘 要】
：
[目的]开发安全环保的5%三氟氯氰菊酯水乳剂。[方法]采用相转移法,对溶剂及表面活性剂进行筛选,确定5%三氟氯氰菊酯水乳剂的最优配方。[结果]最优配方:三氟氯氰菊酯5%,溶剂二
论文部分内容阅读
[目的]开发安全环保的5%三氟氯氰菊酯水乳剂。[方法]采用相转移法,对溶剂及表面活性剂进行筛选,确定5%三氟氯氰菊酯水乳剂的最优配方。[结果]最优配方:三氟氯氰菊酯5%,溶剂二甲苯10%,602#乳化剂6%,OP-10-P乳化剂2%,乙二醇5%,消泡剂0.1%,水补足。经常温、热贮(54±2)℃,14 d未出现析油、分层现象,有效成分分解率<5%,制剂黏度小。[结论]5%三氟氯氰菊酯水乳剂各项指标均符合水乳剂的要求,具有良好的开发前景。
[Objective] To develop a safe and environmentally friendly 5% cyhalothrin emulsion. [Method] The phase transfer method was used to screen the solvents and surfactants to determine the optimum formula of 5% cyhalothrin emulsion. [Result] The optimal formulation was: cyhalothrin 5%, solvent xylene 10%, 602 # emulsifier 6%, OP-10-P emulsifier 2%, ethylene glycol 5%, defoamer 0.1% . At room temperature, heat storage (54 ± 2) ℃, 14 d did not appear oil separation and delamination phenomenon, the active ingredient decomposition rate was less than 5%, the preparation viscosity was small. [Conclusion] All the indexes of 5% cyhalothrin emulsion were in accordance with the requirements of water emulsion and had good development prospect.
其他文献
山西省是煤炭资源大省，煤炭产业的发展为全省经济的发展起了极为重要的作用。但煤炭资源是不可再生资源，且大量使用已造成环境污染。同时也没有把秸秆、人畜粪尿、农产品加工废弃物等可再生资源看作是宝贵的能源，致使这些宝贵资源被弃之不用，一方面造成资源的极大浪费，另一方面给水、大气、土壤等带来严重污染。 近年来，随着国家在支持农村沼气建设点的资金中，大中型沼气工程占有份额的增加，大中型沼气工程技术工艺不断完
有人说，生命在于运动，坚持运动是健康长寿的根本途径。但也有人认为多动并不是好事，特别是老年人需要静养，经常闭目养神，修心养性，对身体健康很有益。其实运动和静养并不矛盾，我国传统养生学就主张动静结合，认为“养身在动，养心在静”。而且国外医学界长期跟踪数据显示，喜欢运动的人更长寿。 最具说服力的研究是美国有氧运动创始人库珀博士，他对前来找他开运动处方的10万美国人进行了长达40年的追踪研究。库珀把这
摘 要： 高职院校学生评教中，学生评教结果往往受到多种因素的影响和制约，从而导致学生评教结果产生偏差，影响其有效性。本文从三方面分析了影响评教的因素，从而找到对策，提高学生评教结果的准确性。 关键词： 高职院校 学生评教 影响因素 对策 学生评教是教学质量监控功能的具体体现，促进教学质量提升的一个重要手段，在一定程度上促进了教师内部竞争机制的运转，并且通过这种方式能够间接加强师生互动和交流
通过对锚杆支护机理的分析 ,结合五矿实际 ,确定了三软煤层大断面巷道锚网支护参数 ,实践证明技术先进 ,经济效益和社会效益显著
Through the analysis of the bolt support
针对虎峰煤矿2#煤层刀柱式采空区下分层复采工作面矿压规律显现异常等现象,根据SMP准则得到煤柱极限稳定宽度为7 m,采用数值模拟与现场实测进行研究.得出工作面过煤柱时,支承
摘 要:新课程改革的推进与学生探究意识的培养之间有着紧密的联系。高中阶段,学生在英语学习当中建立主动的探究意识,有助于真正将课堂所学知识转化为自身的英语实用技能。为此,本文首先对新课改下高中生的探究意识进行诠释,然后分析英语教学中培养高中生探究意识的重要性,并规划出科学的培养方法。 关键词:高中 英语 教学 学生 探究意识 高中生的探究意识意在强调学生对知识和技能的主动探索,探究的过程即是
本文设计一种通用锂离子充电器,只要用户手册上电池的特性参数和充、放电曲线与设计的充电器相同,就可以利用它进行充电,以克服专用充电器的不足.