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高校的心理健康教育要立足人的发展,建设教育环境,整合教育模式,帮助大学生从认知到行动,持续强化,最终内化形成健全的心理素质.文章提出以发展人格为核心,整合教育内容,建设心理健康教育生态环境系统,利用这个系统,建构一个分层重点强化和全面渗透的心理健康教育整合模式.
以发展人格为核心的高校心理健康教育整合模式研究
【摘 要】
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高校的心理健康教育要立足人的发展,建设教育环境,整合教育模式,帮助大学生从认知到行动,持续强化,最终内化形成健全的心理素质.文章提出以发展人格为核心,整合教育内容,建设
【机 构】
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广东药学院发展研究部广东药学院学生处,广东,广州,510006;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年13期
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