【摘 要】
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传统医学教育模式的突出特点是重科技、轻人文,科技与人文的严重分离使得医学生的人文素质普遍较差,不适应新世纪以人为本的医疗实践的需要。导致医学生人文素质偏低的原因是
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传统医学教育模式的突出特点是重科技、轻人文,科技与人文的严重分离使得医学生的人文素质普遍较差,不适应新世纪以人为本的医疗实践的需要。导致医学生人文素质偏低的原因是:指导思想上突出政治信念而忽视人文精神;教育实践中注重技能培训而忽视人文精神;教育环境的耳濡目染而冲淡了人文精神。提高医学生人文素质的对策是:构建全新的课程体系;弘扬中国传统文化中的人文精神;创造良好的人文素质教育环境。
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