赋能:提高教师幸福感,促进学校可持续发展

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang19890922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校要实现可持续发展,管理者必须善于赋能。要树立以人为本的教育管理理念,从宏观上引导教师树立崇高职业理想,从微观上营造一个宽松环境;教师也要善于自我赋能,应及时调适心理状态,保持一份恬淡心态,练就一个健康体魄。大家共筑和谐温馨之家,才能促进学校可持续发展。
其他文献
目的探讨温州市养老机构老年人衰弱现状与营养不良状况之间的关系,为制定改善老年人衰弱状况和营养不良状况的干预治疗措施提供依据。方法2018年4-7月,采用便利抽样法选取年
合墒器是与机引犁配套进行复式作业的装置,其作用是在犁耕作业的同时,能起到碎土、平整地表和封墒的作用.近几年,柳林县采用德州农机厂生产的1PHQ4型合墒器与三铧机引犁配套,