【摘 要】
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在教《氧气》一课时,我采用回忆旧知的方法导入新课,首先提出问题:空气是一种混合气体,它有哪些成分?我期待着如往常一样踊跃的发言。谁知等了许久,也没有一个学生回答,一部
【机 构】
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湖南省湘潭市雨湖区风车坪小学 (411100)
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在教《氧气》一课时,我采用回忆旧知的方法导入新课,首先提出问题:空气是一种混合气体,它有哪些成分?我期待着如往常一样踊跃的发言。谁知等了许久,也没有一个学生回答,一部分学生与我大眼瞪小眼,不知所措;另一部分学生则在交头接耳。见此情景,
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