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小学语文的核心素养是将语文学习与学生的语言实践能力结合起来，培养学生的审美能力以及实践能力，感受语文的魅力。新时期我国教育水平不断提高，但学生的求知需求也随之增加。以往的教学模式难以满足教学的需要，核心素养视域下对小学教学的方式提出了更高的要求。课堂是学生参与学习活动的主要平台，也是老师传道授业的主要途径，课堂教学策略的创新直接影响到学生的学习进程和学习状况。因此，要培养小学生的语文核心素养，教学方式也要不断创新。本文针对长期以来小学语文教学的弊端和问题，对核心素养视域下小学语文教学创新策略进行研究，提出