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【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2003年10期
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摘要：《语文课程标准》强调加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过大量阅读，学生能感知丰厚的语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养。在长期从事语文教学教研工作中，笔者一直致力从学生阅读上下功夫，来助力学生语文综合能力的形成和提高。 关键词：语文；阅读教学；活动实践 一、正视“碎片化”阅读，
罗汉果(Siraidia grosvenorii(Swingle)C. Jeffrey)为葫芦科(Cucurbitaceae)罗汉果属(Siraitia)的雌雄异株植物,具有重要的医疗和保健价值,是广西特有的经济植物。罗汉果的栽
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