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“人文”一词的含义主要包括“人文知识、人文精神、人文行为”三个方面。一直以来,我国高职院校学生人文素养状况不容乐观。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,高职院校学生的人文素养教育应引起国家和高校的重视。从方法和途径上,可以从思想政治教育、学校管理、日常教学、网络技术、高职语文改革五个方面努力。