【摘 要】
：
体育游戏固然可以提高小学体育课堂的教学效率,但也存在着许多应用弊端.如果教师不能合理设计游戏内容,一味为了娱乐而游戏,小学生不仅不能从体育游戏中得到学习收获,还容易
论文部分内容阅读
体育游戏固然可以提高小学体育课堂的教学效率,但也存在着许多应用弊端.如果教师不能合理设计游戏内容,一味为了娱乐而游戏,小学生不仅不能从体育游戏中得到学习收获,还容易因游戏的不合理而出现安全方面的隐患.因此,关于体育游戏的合理应用途径,体育教师需要多重视课前热身、课堂节奏、课后整理、安全防护、知识讲解方面的教学渗透,让游戏活动能起到显著的教育衬托作用.全面提升小学体育课堂的教学质量,促进小学生身体素质的健康成长.
其他文献
计算机以及信息化已经走进了我们工作和生活的每一个角落,高水平的计算机专业人才需求也是非常大的.就因如此,高等职业院校大部分都开设了计算机类专业.随着该专业毕业生人数
鉴于人教版(2019)高中英语课本使用处于初级阶段,一线教师对配套作业的使用很迷惘.本文在《新课标》指导下,提出了应遵循的三原则:有序性、个体性、多元性,并强调了作业布置
在英语课程教学中,通过读写融合,打通不同教学模块之间的联系,能够有效提升学生的阅读效率,促进学生的自我表达,提高英语综合素养.初中英语的教学目标不只是为了应付考试,教
在这样大时代的发展浪潮中,不免有各种各样的教学方法和手段涌现,此时讨论式教学法从中凸显,其带来的教学效果受到越来越多教师的青睐,并愿意将讨论式教学应用到数学教学中.
初中数学相对于小学数学来说有很大的不同.不仅仅体现在知识能力要求更高,思维方式的改变,知识难度的加深,还有更为重要的一点就是几何知识的增加.由于孩子们在小学阶段习惯
社会对职业技术人才的需求量越来越大,因此国家也越来越重视高职院校的教学.高职高专院校本身就以实用性为主的教学,最重要的是让学生能够学到知识运用到实际的工作当中,这也
文章阐述了小学生创新思维能力培养的重要性,指出当前小学数学课堂中关于创新思维能力培养中存在着学生积极性不强、受应试教育影响下的思维定势、学生缺乏独立思考意识等方
在新课程的教育改革背景下,要求教师要培养学生的积极情感,学生的意志、学习的兴趣等都会是影响到学生的学习效果.初中阶段的学生处于一个较为特殊的时间段,这个阶段学生本身
自觉学习习惯是一种很好的学习方法,尤其对英语这门重在积累,在科目应用过程中更要关注对学生自觉学习习惯的养成.培养初中生自主学习英语首先要从培养其课前主动预习、勤做
信息化技术的来临,对社会各个方面都带来了一定影响,而新的教育时期,高职体育教师也需要跟随信息化技术的脚步,站在时代发展的肩膀上,依托信息化教学资源,打造现代高职学生喜