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来源 :启迪与智慧·上旬刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘 要】 新课程改革下,学习情境的创设成为重要的教学方式,改变以往传统的教学课堂,为现代课堂增添一份活力。教育教学工作者借助学习情境,能够集中学生学习注意力,调动学生的课堂参与性。本文就小学数学课堂学习情境创设的现状,分析巧设学习情境,提高教学有效性的策略。 【关键词】 学习情境;小学数学;教学有效性 重视教学的有效性,能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生的学习能力,促进学生未来的发展。
【作 者】
:
陈汉东
【出 处】
:
启迪与智慧·上旬刊
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
学习情境
小学数学
教学有效性
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