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随着互联网技术的高速发展,互联网思维开始渗透至各个行业和领域,影响着人们的知识体系、生活方式 以及思维方式.“互联网思维既是世界观又是方法论”,在互联网时代,能否激发和利用互联网思维方式, 实现在政治、经济、教育等领域的变革,是由人们对互联网潜在功能和价值的态度决定的.本文主要阐述 产生于网络社会的互联网思维方式及其结构与特性,并总结互联网思维方式对高校教师专业发展带来启示.