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根据本科工程型人才培养的通用标准，借鉴“CDIO”工程教育理念，以边研究边实践、边实践边改进的研究方法，研究建立并完善“433”模式的计算机实验教学体系和实验教学管理机制，解决实验内容单一化问题，实现实验类型多元化；建立“学生独立实验→综合性实验→实践周→课外实践活动”的实验教学模式，实施在实验室“边讲边练”，解决实验教学模式单一化问题；改进实验教学方法和评价方式，进行开放式、功能多元化的实验教学中心建设研究。