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小学生活泼好动,自控能力差,他们的注意力往往取决于外界环境的刺激。信息技术通过图像的翻滚、色彩的变换及声响效果等能给学生以新奇的刺激感受。为此,利用信息技术创设一定的情境来激发学生的兴趣,能有效地活跃课堂气氛,使学生乐学、爱学。
浅谈小学音乐教学与信息技术整合的优势
【摘 要】
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小学生活泼好动,自控能力差,他们的注意力往往取决于外界环境的刺激。信息技术通过图像的翻滚、色彩的变换及声响效果等能给学生以新奇的刺激感受。为此,利用信息技术创设一
【机 构】
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吉林省公主岭市响水镇中心小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年7期
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