【摘 要】
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民办高校的快速发展带来了日趋激烈的竞争,学生人数猛增,民办高校教师感受到来自各方面的压力,心理负荷日趋严重,特别是民办高校教师职业倦怠现象已成为教育人员较严重的问题
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民办高校的快速发展带来了日趋激烈的竞争,学生人数猛增,民办高校教师感受到来自各方面的压力,心理负荷日趋严重,特别是民办高校教师职业倦怠现象已成为教育人员较严重的问题.传统的学校管理模式管理手段生硬,不够人性化,已经逐渐显示出其弊端,旨在提高教师职业幸福感的学校快乐管理,将成为学校管理模式发展的新趋势.本文借鉴了积极心理学的研究思路,并从创设积极的工作环境,增强教师的积极情绪体验,培养教师的积极人格三个方面出发,关注教师积极心理的培育,提高教师的职业幸福感.
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