论文部分内容阅读
笔者偶遇某站测报股集体观测，全股7人，居然有3人在记载云状是透光或蔽光时，考虑了云量的多寡。事实上，10成的云量也可能是透光，而≤10^-成的云量也可能是蔽光，因而记录云状透光与否时，云量不应在考虑之列，确定它们应从云的个体中间及个体周围是否透光这一点出发。
测报记录中的两个问题
【摘 要】
：
笔者偶遇某站测报股集体观测，全股7人，居然有3人在记载云状是透光或蔽光时，考虑了云量的多寡。事实上，10成的云量也可能是透光，而≤10^-成的云量也可能是蔽光，因而记录云状透光与否
【机 构】
：
闽侯县气象局
【出 处】
：
福建气象
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
我们按照水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星这样的顺序学习了九大行星,但今天当冥王星的名字从一个行星变成一个矮行星时,全世界的孩子们都在想:
用 KBH<sub>4</sub>溶液使 Se（Ⅳ）还原生成 H<sub>2</sub>Se 而分离,用菲咯嗪铁（Ⅲ）的水溶液吸收,于560nm 波长测定被 H<sub>2</sub>Se 还原生成的紫红色菲咯嗪铁（Ⅱ）配合物,可定量
利用微弧氧化技术,通过增加涂层致密性的方法及选择合适的放电电压,在钛合金表面制备出致密的、与基体结合优良的微弧氧化膜.微弧氧化膜分为3层:过渡层、致密层和疏松层.XRD
编者按：马克思说：人是一切社会关系的总和。对于学习中的儿童，我们会在多大程度上把他们作为社会人来看待？我们又在多大程度上把学习本身视为社会化的进程呢？深圳市小学科学教研团队针对这些问题开展了关于科学教学中儿童社会化学习的研究，这项研究是在教育社会化变革、儿童社会化成长和科学教育社会化转型的背景下开展的，着重探索科学教育如何回归儿童成长，回归社会。 这项研究并不企图在理论上有所拓展，而是依据教育理
合成了全氢聚硅氮烷和硼氮烷的混杂先驱体并对其结构进行了表征；以混杂先驱体和3D碳纤维编制体为原料，采用先驱体浸渍-裂解（PIP）工艺制得了碳纤维增强氮化硼．氮化硅混杂基体的复合
发展洁净煤技术，减少污染物排放，提高煤炭利用效率是我国，也是世界的一项重要的战略任务，而金属多孔材料是洁净煤技术使用不可缺的关键材料。本文重点阐述洁净煤技术用金属多孔材
我在1998年的时候开始执教自然学科,也是那时候开始与《小学自然教学》(编者注:本刊前身)结缘。一次,教研室领导让我执教一节自然公开课,年轻的自己充满了斗志和干劲,接到任
酸碱滴定，沉淀滴定，配位滴定，氧化还原滴定是滴定分析中的四大滴定反应．本文以四大滴定反应的计量关系为依据，以Ｍ＋Ｌ＝ＭＬ为模型，讨论了简单型四大滴定反应的统一数学表达式和滴定曲线
为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020)》以及中国科学院、教育部关于"科教结合协同育人行动计划"的文件精神,