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想象是建立在已有表象基础上，通过人脑活动进行再创造的心理活动。小学语文新课标中提出要在提升学生语言能力的基础上促进他们想象能力与创新思维的发展，从而实现小学生的个性化培养。小学低年级学生正处于想象力蓬勃发展的阶段，在这个时期对他们进行想象力与创造力的培养切实具有十分重要的现实意义。据此，文本主要探究了如何在小学语文教学中培养学生的想象力。