【摘 要】
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在教学活动中,要激发学生的学习兴趣,让学生通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想,引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验。以《异分母分数加减法》一课为案例,
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在教学活动中,要激发学生的学习兴趣,让学生通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想,引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验。以《异分母分数加减法》一课为案例,要关注学生积累数学活动经验,让学生初步感悟数形结合、转化等数学思想。
In teaching activities, we should stimulate students’ interest in learning so that students can exchange their thoughts on mathematics through independent thinking or cooperation and guide students to accumulate basic experiences in participating in mathematics activities. In the case of “different denominator fraction addition and subtraction”, we should pay attention to the students’ experience of accumulating math activities so that students can initially realize the mathematics thoughts of combining numbers with numbers and transforming them.
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