【摘 要】
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《语文课程标准》中提出:“要让学生充分读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”可见,朗读在语文教学中占有十分重要的地位。在低年级的
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《语文课程标准》中提出:“要让学生充分读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”可见,朗读在语文教学中占有十分重要的地位。在低年级的阅读教学中,恰当的、充分的运用朗读手段,使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,既可以促进学生对知识的理解和
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