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人教版小学语文教材的设计本着适宜学生年龄、认知、接受的特点，循序渐进的将语文教育中的丰富性、寓意性、教育性渗透到学生的学习中，学生在感受母语文化博大精深的同时，增加民族自豪感和自尊心。教师通过语文教育，将德育教育与语文教育结合起来，荡涤学生心灵，帮助学生树立正确的世界观和人生观，这是人教版小学语文教育的研究方向。