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在多年的大学英语教学过程中，发现很多学生觉得英语听说能力是最难提高的，也是他们学好英语最薄弱的环节。随着现代化科学技术的不断发展，充分利用现代化多媒体技术的优势提高教学质量是改革教学手段、实现教学目标的有效途径，也是提高学生综合语言能力的有效途径。文章首先阐述了多媒体教学手段在大学英语听说教学中的优点，然后探讨了多媒体环境下新型的听说教学方法。