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现在好多学生是“谈文色变”,究其原因,是因为我们广大小学语文教师指导作文时过多地强调立意、选材等,从而错误地把学生引入到注重技巧表现的误区,背离了让学生表述最熟悉的自我生命、自我生活的宗旨.因此本文从消除学生的畏惧心理、如何让学生有内容可写和如何让学生想写作三个方面阐述了作文教学的有关策略.
让作文回归原生态
【摘 要】
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现在好多学生是“谈文色变”,究其原因,是因为我们广大小学语文教师指导作文时过多地强调立意、选材等,从而错误地把学生引入到注重技巧表现的误区,背离了让学生表述最熟悉的
【机 构】
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潍城区月河路小学,山东 潍坊,261021
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年2期
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