论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的：观察帕瑞昔布钠联合舒芬太尼对术后静脉自控镇痛（PCIA）效果及安全性的影响。方法：随机选取108例行开胸手术患者，按照双盲随机分为研究 A 组、研究 B 组及对照组三组，每组各36
【机 构】
：
广东省中山市古镇人民医院麻醉科
【出 处】
：
中国民族民间医药杂志
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
【摘 要】 目的： 观察止痛如神汤坐浴治疗嵌顿痔急性并发症的临床效果。方法：将符合纳入标准的嵌顿痔患者60例随机分为观察组和对照组各30例，观察组采用止痛如神汤坐浴法，对照组予以外用马应龙痔疮膏治疗。记录疼痛、坠胀、排尿困难、患者满意度等指标，以及记录不良反应的发生。结果：治疗后，在肛门疼痛、肛门坠胀、排尿等症状方面及满意度评分方面，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P0.05.There wa
马家河电站工程为扶贫工程，山高路险，无电讯，施工条件极不便利。施工中，从如何尽快提前发电入手，合理安排和实施施工导流。克服了自然条件差，施工难度大等困难，加快施工进度，提前了三
现代师徒制是一种教师和学生、师傅和徒弟面对面的教育方式，非常符合职业教学的教学特点，本文从师徒制改革的基础，改革的实施步骤、具体措施、考核方法等方面对师徒制改革在高职
1 科研与教学的关系从一般意义上讲,科研和教学相互联系、相互促进,是相辅相成的统一关系。科研是教学的基础,教学是科研的反映。要想搞好教学,应下功夫搞好科研,只有搞好科
【摘要】目的：对无痛微创拔牙技术在齿槽外科中的临床应用效果进行分析观察，为临床牙槽外科微创治疗提供一定的依据。方法：选取154例需拔除病例作为研究对象，将其分为微创组和传统组，每组均77例。传统组应用传统拔牙器械；微创组应用无痛微创器械。结果：微创组患者的术中畏惧率、拔牙窝不完整率、断根率以及敲击增隙率明显低于传统组（P<0.05）；微创组患者术后下唇麻木、张口受限、颞下关节疼痛、干槽症以及伤口感
【摘 要】 目的：观察可塑性钛钢板置入治疗有移位的跟骨关节内骨折的临床效果。方法：选取有移位的根骨关节内骨折患者120例，根据病床为单双号将患者分为观察组与对照组，每组患者60例。其中，对照组患者以撬拔复位、空心拉力螺钉内固定术进行治疗，观察组患者以切开复位、可塑性钛钢板内固定、植骨术进行治疗，对两组患者的治疗效果进行观察比较。结果：观察组中优39例、良19例、差2例，其治疗优良为96.7%；对照