群文阅读在初三语文教学中的实践探究

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阅读是语文学习中的重要内容,通过阅读学生能够培养学习兴趣,拓宽知识视野,提升精神境界。在“阅读先行”的教育理念下,教师应积极革新优化阅读教学模式,建设特色语文阅读课程,提升学生阅读素养。群文阅读相比于单篇阅读而言更具多元性、丰富性、全面性,在有机串联的多篇阅读文本中,学生能够有效发散自身的逻辑思维,深化对阅读内容的分析理解,对学生后续的语文学习就积极的推动辅助作用。
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