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本文介绍了在解剖教学中培养能力,特别是自学能力,思维能力的体会.论述了激发学生学习兴趣的重要意义,摆正学生和教师位置的必要性,具体提出了教师发挥主导作用的途径,包括把重点和要求提纲发给学生的明确教学目标;把启发式贯穿于教学全过程;抓解剖结构的分析比较等.文章报道了本组创新的多种辅助教学形式及其使用效果.最后,强调教师正人必须先正己,起到教书育人的重要作用.