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阅读经典名著,必定会对学生的人文素养产生深远的影响,但名著阅读曾一度进入一个由学生和教师共同编织的“怪圈”,在功利性目的的驱使下,越来越多的师生热衷于编“导读”、读“导读”,致使初中名著阅读走向了“伪”阅读的迷途,名著阅读考查题的变革,唤醒了名著回归真正阅读.
让名著回归真实阅读——初中语文名著阅读题考查的思考
【摘 要】
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阅读经典名著,必定会对学生的人文素养产生深远的影响,但名著阅读曾一度进入一个由学生和教师共同编织的“怪圈”,在功利性目的的驱使下,越来越多的师生热衷于编“导读”、读
【机 构】
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常州市武进区成章初级中学,江苏,常州,213152
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年46期
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