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大评价在作文实践中不可或缺,评价最终的目的是为了促进学生的发展.学生作文评价的价值取决于评价的作用,而评价的作用取决于评价的实施策略.《语文课程标准》(2011年版)明确指出,实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合.根据这一精神,在实施发展性作文评价中,可以开发以下策略.