论文部分内容阅读
新课标表明，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识与技能，还要充分激发学生学习的积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能帮助学生把知识变成财富。教师要把学习的主动权交还给学生，要让学生有自主学习的时间和空间，有深入思考、自我体验的机会，从而使学生完成由“要我学”到“我要学”“我爱学”的转化。一、创设问题情境，调动学生求知欲