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本文立足于小学语文课堂教学的实际情况,从“指引学生掌握正确例文使用规范,提升学习兴趣”“引导学生认识到习作的重要性,端正自身态度”“以例文为指引进行深度创造,提高写作质量”三个方面,对如何促进例文在小学语文写作中的教学质量进行了分析和探讨。
例文在小学语文写作教学中的实践运用
【摘 要】
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本文立足于小学语文课堂教学的实际情况,从“指引学生掌握正确例文使用规范,提升学习兴趣”“引导学生认识到习作的重要性,端正自身态度”“以例文为指引进行深度创造,提高写
【机 构】
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江西省赣州市崇义县过埠中心小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年3期
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