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随着计算机应用的发展，传统的计算机基础教学模式已经不适应现代信息技术飞速的发展，需要思考和设计具有可持续性发展的计算机基础教育模式。本文首先从北京城市学院计算机基础课程教学现状出发，分析我校计算机基础教学存在的问题，针对出现的问题，提出新的课程体系建设、师资建设和教学评价体系建设，其目的是为我校乃至全国高校培养学生计算机应用能力方面提供新的思路。