汉喃《二十四孝演音》考辨

来源 :民族文学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterpetersxs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉喃《二十四孝演音》来源于中国《日记故事》系统的二十四孝故事,包括李文馥所翻译的喃文诗歌以及李氏与友人的唱和汉文诗。它创作于阮朝大力推崇儒学的氛围中,在越南社会中起到了启迪童蒙、孝道训诫等作用。 The “Twenty-Four Filial Piety” soundtracks originated from the 24 filial piety story of China’s diary story system, including the lyric poems translated by Li Wenfu and the lyric and Chinese poems by Li and his friends. It was created in the Nguyen Dynasty atmosphere of Confucianism strongly advocated in Vietnamese society has played a pioneering role, such as filial admonition.
其他文献
通过结合具体实例介绍医学期刊中经常出现的统计分析方法的错误,分析了实际应用中存在的错误及不明确之处,并提出一些应对策略,以供参考。(中华检验医学杂志,2014,37:473-474)
关注幼儿教师的领域教学知识是促进其专业发展、提升教师专业能力进而确保学前教育质量提升的重要切入点。本文基于对上海市161名幼儿园教师数学领域教学知识(PM-PCK)的调查,
依据《体外诊断试剂注册管理办法(试行)》等相关的法律法规,分别针对结核分枝杆菌IFN-γ(inter-feron gamma,γ干扰素)体外检测试剂盒的主要原材料、生产工艺、产品质量控制,
目的 分析维吾尔族青壮年肺结核合并肺原性心脏病(简称“肺心病”)的临床特点和治疗情况.方法 对2010-2012年间新疆喀什地区第一人民医院收治的140例年龄在20~55岁的维吾尔族
目的:评价采用动脉支架植入术治疗症状性自发孤立性内脏动脉夹层( SIDSA)的安全性及有效性。方法回顾性分析有急性持续性腹痛症状,经CTA和DSA确诊,并采用动脉支架植入术治疗的16例
教师的文化传承和创造是教书育人最重要的基础,教师对文化的理解与表达,直接关系到教育的质量以及社会未来一代的文化水平.教师文化建设首先应该是一个实践问题,教师文化应对
选取宁夏回族自治区2012年高考文科数学成绩作为研究样本,对高中生数学能力性别差异进行研究.研究结论如下:1.男女生在数学能力上有各自特点和优势.即在抽象概括能力、空间想
本文在研究城乡教育一体化与教育现代化关系、国家义务教育投入体制和有关城乡一体化重大政策的基础上,提出了具有改革导向价值的城乡教育划分方法,提炼出了城乡教育一体化的
文章讨论三个问题:什么是心理失调?认为它由种种心理矛盾所引起,是各种心理活动不平衡、不统一、不协调、不和谐的表现。心理失调的分类,指出除费斯汀格提出的认知失调一种外
微文阅读是伴随着微信、微博而兴起的新型阅读方式,因其内容丰富、形式活泼、阅读自由而深受读者的喜爱。确定适当的微文阅读目标、挑选适合的微文阅读材料、选择适宜的微文