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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，而主体性教育是素质教育思想的核心。数学是学生必须要掌握的一门基础学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。如何在数学教学中培养与实现学生的主体性，是广大教学教师需要探索的重要问题。
如何在初中数学教学中体现学生的主体地位
【摘 要】
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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，而主体性教育是素质教育思想的核心。数学是学生必须要掌握的一门基础学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。如何在数
【机 构】
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河北省正定县北早现中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年3期
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