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目前创客教育在基础教育中的推广,需要深入研究创客教育与其他学科的关系是什么？在学校教育中作为兴趣小组还是校本课程实施？是否需要与其他学科相关联？创客教育无论通过何种形式开展,其过程和方法都需要符合基础教育不同学段学生的认知和科学素养水平。创客教育是弥补传统分学科教育不足的有效途径之一,尤其可以对学生创造性智力和实践性智力的开发起到很好的弥补作用。