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写作是初中英语教学中一个非常重要的部分，它是单元整体教学中最后一个环节，却是最为棘手的一个环节。特别是对于词汇知识还不够丰富、语法学习不够系统以及阅读还不够广泛的中学生而言，让他们将已有英语基础知识技能以及相关的知识经验灵活运用于英文写作这样的综合性实践中，并非易事。正因为如此，教师如何引导学生写作以及在教学过程中如何进行有效的教学设计尤为重要。