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在编写电工上岗证实操考试用的校本教材实践中,以该实操项目和培养电工职业岗位工作技能与素养为抓手,引用PDCA循环模式,不断提炼和精简教材内容,尽可能贴合考证实操的内容,同时注重授课教师队伍培养,使之能够精准掌握使用技巧,提升和活化教材的精髓,使之更具生命力,从而实现提高学生的综合技能和考证通过率.