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心理学指出当一个人遇到使他困惑、矛盾的情况时,就会激起他解决问题的欲望。在数学探究式课堂教学中,"问题"的重要性主要体现在它对学生合适与否,探究的问题可以来源于教师,也可以来源于学生,而不必要求它一定是由学生探究得来的。即使探究的问题直接来自教师或其它途径,学生也完全可以进行高效的探究活动。
对财经类中专数学探究式课堂教学的思考
【摘 要】
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心理学指出当一个人遇到使他困惑、矛盾的情况时,就会激起他解决问题的欲望。在数学探究式课堂教学中,"问题"的重要性主要体现在它对学生合适与否,探究的问题可以来源于教师,
【机 构】
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西安职业技术学院
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2006年9期
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