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随着“互联网+”与教育的不断深入结合,其中网络辅助教学系统如雨后春笋般涌现,如何有效利用这些工具改变传统教学模式的一些弊端已然成为教师们关注的焦点.笔者在程序设计类课程(以C语言为例)的教学中,采用了ITbegin这款交互式在线编程平台进行教学,打破传统程序类实践课程的一些壁垒,实现了以学生为主体的混合式教学,并在较大程度上提高了学生编程的兴趣和能力.