【摘 要】
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在小学数学教学中,如何设置问题引发学生思考,是对教学目标是否能够有效完成有重要影响的一个环节,合理设问的基础上再进行追问则是教学成败的关键.通过设置追问环节,让学生
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在小学数学教学中,如何设置问题引发学生思考,是对教学目标是否能够有效完成有重要影响的一个环节,合理设问的基础上再进行追问则是教学成败的关键.通过设置追问环节,让学生的思维得到进一步的发散,让课堂教学更有深度.一、在追问中激活数学思维小学生的身体和心理还处于发展阶段,对事物的分析和处理能力还有很大的发展空间,教师在教学时对问题设置进一步的追问,引导学生进行深度思考,在思考中不断提高学生的思维思辨能力,提高综合素质素养.
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