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加强未成年人思想道德建设是我国精神文明建设的重要组成部分，新课改后基础教育发生了巨大变化，以新课改实施为载体，在学科教学中进行德育渗透是未成年人思想道德建设的主要途径之一。本文在分析新课改和学科教学德育渗透的基础上，系统阐述了学科教学德育渗透的原则，并结合实际教学体验对其运用做了具体分析。
如何培养未成年人树立正确人生观和塑造健康心理策略的探讨
【摘 要】
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加强未成年人思想道德建设是我国精神文明建设的重要组成部分，新课改后基础教育发生了巨大变化，以新课改实施为载体，在学科教学中进行德育渗透是未成年人思想道德建设的主要途径
【机 构】
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743000,安定区周家庄学校 甘肃 定西
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年2期
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