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针对《冶金传输原理》课程“难教、难学”的特点，以及传统模式所存在的问题，我们在其教学上进行了一定的创新，包括改进教学环节，采用启发式教学、板书与多媒体相结合教学及改善考核制度等，这些改革创新不但使教学内容的安排更加合理，课时的利用更加有效，而且充分调动了学生的积极性，在提高课堂教学质量上收到了良好的效果。