【摘 要】
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阳光体育背景下,中小学大课间体育个性化模式的顺利展开要与活动内容、形式的设计紧密相关,因此对于中小学校来说,要贯彻“健康第一”的阳光体育大课间个性化发展理念,不断地
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阳光体育背景下,中小学大课间体育个性化模式的顺利展开要与活动内容、形式的设计紧密相关,因此对于中小学校来说,要贯彻“健康第一”的阳光体育大课间个性化发展理念,不断地丰富大课间个性化体育活动,在提升中小学生锻炼意识的同时,促进中小学生德智体美劳全面发展。但是,由于不同学校的体育教学资源的配置不同,加上受到教学环境的制约,如何提高大课间个性化体育教学活动目标的实现,促进中小学生参与的积极性与主动性成为研究的重点。鉴于此,本文将重点探讨阳光体育背景下,中小学大课间个性化模式应用策略,供参考。
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