论文部分内容阅读
在小学语文高段习作教学活动开展的过程中,我们应该结合小学阶段学生的学习特点和高段习作的教学要求,有针对性的对教学活动的开展进行调整改进,融入更多的核心素养的培养要素,从而最大限度提升小学语文高段习作教学的有效性和整体效果.
小学语文高段习作教学中核心素养的培养分析
【摘 要】
：
在小学语文高段习作教学活动开展的过程中,我们应该结合小学阶段学生的学习特点和高段习作的教学要求,有针对性的对教学活动的开展进行调整改进,融入更多的核心素养的培养要
【机 构】
：
苏州工业园区星海小学 江苏苏州 215000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年48期
其他文献
目前,一所学校的运转离不开校园的各个环节的协同合作.作为学校重要部门的教导主任而言,其在管理中的地位不容忽视,其工作效率和校园教学质量有着直接性的联系.本文就从在小
病人腰痛到医院去看病,经过医生的问诊检查之后,如果病情不是很明确,大多要进一步做X线摄片和CT检查。X线是肉眼看不见的光线,能够穿透人的身体组织器官,在照相底片上感光,形
扭矩传感器弹性体是全量程扭矩检定仪的关键零件.针对扭矩传感器弹性体是否能线性覆盖扭矩检测全量程范围的问题,利用有限元方法对该扭矩传感器弹性体进行研究,建立弹性体有
《语文课程标准》中说:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.”而提高学生课外阅读能力正是培
提高学学生课外阅读教学的根本目的是培养小学生阅读能力、写作能力.可见课外阅读在小学阶段教学中的重要性.但是,目前小学课外阅读教学局限于语文课堂内容的教学,课外阅读内
在小学高年级的英语教学中,学生具有一定的英语基础能力,教师要重点训练学生的英语运用能力.而通过英语绘本的方式丰富课堂资源与形式,可以提升课堂教学质量.基于此,文章主要
阵发性室上性心动过速(PSVT)发作时,常有心悸、心前区不适或心绞痛、眩晕,持续时间长而严重者可有血压下降、心力衰竭及昏厥。过去我们采用压迫颈动脉窦或其它刺激迷走神经
俗话说:万丈高楼始与足下.小学语文教育就像是房子的根基,只有根基打好了,房子才能屹立不倒.小学语文教育中的拼音、识字、阅读理解都是语文学习的根基,它不仅关系到未来本身